寻根高三作文

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。我们听了一场关于“寻根高三作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

我从小便对寻根感到无比的向往和期望，或许这是因为自己的父母都是外乡人，对于本土文化的了解有限，我总是想尽办法去深入了解和探索本土文化的本质和深层次内涵。在高三的这个特殊时期，我感到时机已经成熟，想要更进一步的去寻根，探究中华文化的源起和核心。

有时候我们总是会忽略一些同在我们身边的事物，这其中就包括了本土文化。对于我的家乡，我已经对某些传统文化有了一定的了解，比如说端午节。这个节日不仅包含了爱国精神，更展现了民族的凝聚力和文化的魅力。但是我想继续了解中华文化的精髓，去探究更多的底层内核。我相信这个过程将会是不可多得的体验，既能够揭示我们的原生态根脉，也会加深了我们对本土文化与国家的深度关联和认知。

中国有着数千年的优秀文化，它凝聚了一个国家的精神追求和内核价值。去探究本土文化就像是挖掘历史的瑰宝，我们能够更加清晰而纯粹地体会到深度的中华文化内涵。而这个过程中，我将会从研究典籍、古代历史、民俗文化等各个方面入手。对于这些曾经沉淀过的东西进行不间断的探讨和思考，欣赏其内在魅力和博大精深，将会成为我生命中深刻而难忘的一笔。

寻根旅程的过程中，应该做到具体而生动，紧握重点。做到深层次探究，体验本地文化的当下和对未来的展望。各地的文化底层内核都有其非常的独特之处，或许是土著生活的习惯习性，或者是本地人对于历史的诠释和解读。寻根旅程是一个方向，也是一个历程。此外，要始终保持内心的心怀感激境，深感国家对于本土文化的重视和强大力量。我想，探究中华文化是情感的回归，也是核心的追求。正是在这样的历程中，我们才能够轻而易举地去亲近历史，增强民族自豪感，提高自身的文化素养，以及良好的价值观。

在寻根的过程中，我又想到了一个词——解构。文化的发展总是有其固定的演变过程，而解构则是对旧有文化层层抽离，去探究这种文化本身的历史时代价值。解构在渐渐成为重要的文化方法论，解构可以让我们在理解文化的时候更加深入思考文化的本质，因此这个过程也必须要具有极大的宽容性。寻根与解构这两个概念有着较高的统一性，可以使寻根的过程真正获得思考和调研之意义。

在这个过程中，我也会寻

有没有比较好的作文模板给我们参考呢？作文是我记录自己人生的一个途径，写作有助于我们培养思考和反思的能力并且提高我们的表达能力。一篇优秀的作文让我们的语文成绩更突出，很开心为大家推荐一篇关于“家的根高三作文”的好文章，供你参考工作和学习之用！

风仍在刮着，我弯了弯腰，月光落在地上，像洒了一地的盐。想起刚才同学的无礼之举，心中不禁一阵不快。

忽然，耳畔传来一阵银铃般的笑声，一位小女孩正乘着三轮车向我驶来。车前的那位车夫，四十来岁，佝偻着腰，像头老牛似的蹬着车。“大叔，您骑慢点儿好了，多累啊!”小女孩说着。“不碍事，过了那个桥就到了。”于是他们上了桥。

车夫似乎更卖劲了，他由原先坐着改站了起来，嘴里大口大口出气。像台老机器，要工作却很难舒展。两截小腿变成了绛紫色的了。我知道，在这寒冬腊月的日子里蹬个车的的确不容易，更何况是位年逾不惑的车夫呢?

车夫好像使出了吃奶的劲来上桥，但竟由于坡度太大而差点儿倒退下来。正在观望的我正要上前去推他一把。没想到小女孩竟早先一步跳下了车。车夫不晓得，一使劲，便上了桥。正在纳闷的他一头，乐了：“小姑娘，这怎么好意思?”后头小女孩红着个脸蛋，露出两个小虎牙，正高兴呢。“咱走吧，大叔，看您，流了那么多汗，赶紧擦擦吧!”车夫听了这话，仰起了头，像一匹从战场上归来的战马，大吼一声“走”，他们便离开了。

我站在桥上，望着他们远去的背影，这月光仿佛照进了我心里，令人感觉那么温暖明亮，刚才的不快统统不见了，取而代之的是一份感动。多么自信的车夫，多么善良的小女孩。

心里不禁想到一首歌，嘴上便哼了起来：“这一首简单的歌，并没有什么独特……”小女孩的心灵不正是一串美妙的音符，飘在每个路人的心里，使人突然发现：友善地对待他人，就那么简单。

马上要开运动会了，大家都天天盼望着。

20-x年4月18，星期五，阳光明媚，万里无云，是开运动会的好时间。我们学校举行了“盛大花园小学第十一届运动会”。许多小运动员将在这里在显身手。我呢?也将在这里以小记者的身份出场。

同学们都穿着一身漂亮的运动装，显得格外有精神，小记者们戴着“小红帽”，手拿笔记本，扎着马尾辫。从小记者们闪亮的大眼睛中看出来的是几丝期待和兴奋。

运动会开始了，首先，大家兴致勃勃地合唱了我们学校-盛大花园小学的校歌《翱翔》，接着王校长致词，然后篮球、足球队的表演，篮

自小学开始学习写作文，可以提升我们的写作速度和质量。写作文需要投入更多心思，并进行更多训练才能写得好。一篇优秀的作文应该具备哪些特点呢？我在网络上发现了一篇很不错的文章，标题为“家的根高三作文”。虽然听起来很简单，但内容却非常实用。我希望通过这篇文章，能够让您更深刻地理解某个问题！

仍记得高二将近学期末的一堂体育课上，一个高一学子看着我们班在打篮球的同学，向他的同学发出感慨：“时间过的真快，转眼间这些人就是高三的学生了……”

步入高三前的我，对这一学年充满了种种幻想：高三的我们是否可以劳逸结合，玩得翻天覆地的同时，大家又学得死心塌地呢？我能否在这年里跟我期盼已久的同学拼同桌？高考之后的一切事物是否会以美好的结局收尾？

一年下来，经历的事不算刻骨铭心，但也多不甚数。看到黑板左上角“高考倒计时”的字样，我不由自主地颤栗，或许每个同学的心底里都在感慨时间的飞逝吧！进入高三学年的我们，开始了第一轮复习，如同以往，我们基本无异于其他年级地上课。班里的同学，我们起初也有互不相识的，狂热的心态和善谈的性格将同学们融汇在了一起，从此我们真正属于高三里的一个班集体。

在课堂上，我们时而碰上懵燃不懂的难题，或在同学的“点化”下恍然大悟，或与同学放口“怒”言这种“神”逻辑的难题是如何虐尽学生“幼小”的心灵，如此种种，我们逐渐习惯高三这种每天一知半解的学习生活，有时确实没法懂，也只能忽略而过，找人聊聊天，说说地。面临第一次模拟考，我们都有几分紧张，因为老师说模拟考的成绩与高考的成绩不会有太大的出入，但听闻老师口中往年那些“潜力股”的事迹，考砸的学生的心才不至于“死”去……

越接近高考，同学们越是躁动，不知何时开始，他们开始热衷于集聚成各个不同的小组，卖菜式地讨论起了高三后的生活：“你想考哪个大学，选什么专业？”“成绩太差的话，也就只能去打工了……” 有激励人心的，也有刺人心脾的。高考前的几十天，大多数人奋起直追，渴望补回什么，到高考前的几天，大家变成了一群死鱼，真正体验到了何为哭笑不得。

终于，高考这一天来临了，我们如往常的普通测速到了学校，只是大家都比较早到，因为当地考点不在本校，需要我们一同乘公车去。车上我们还能说说笑笑，不至于死气沉沉，副座上的同学与司机大哥聊成一片，一番打听才得知上了“贼船”，大哥他不认识路……有时透过挡风玻璃，我们看到的是一条不见尽头的

接下来的文章将从不同角度来剖析和探讨“文化根何处寻作文”，用笔写下内心触动作文成为传递情感的媒介，写作可以让我们思考更深刻的问题发挥更独特的想象力。写好一篇作文是需要花费大量时间、心思和精力的，您为写好作文而夜不能寐过吗？

英国历史学家汤固比曾说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。文化，无疑是令汤固比作出如此选择的原因。曾经的中国，是文化的集大成之地，但当今的中国，文化，该去哪里寻找呢？

是那一栋栋拔地而起的高楼大厦？还是那推倒重建的文化复制品？亦或是那包装精品的职场畅销书？我们环顾四周，猛然发现我们距离文化已经越来越遥远了。我们看到的是纸醉金迷，看到的是急功近利，看到的是精神贫瘠，唯独文化却是“犹抱琵琶半遮面”，甚至是雾里看花、水中望月。经济发展了，钱包鼓起来了，文化却是生疏甚至远离了。

梅贻琦老先生曾说过：“大学不在于有大楼，而在于有大师”。文化的传承更需要一代又一代的大师为之孜孜不倦。恪守“独立之精神，自由之思想的”国学大师陈寅恪已渐渐远离，文化之独立，文化之自由，踪迹难寻，取而代之的是文化成为经济的附属品，成为物质的牺牲品；“书囊应满三千卷，人品当居第一流”，学贯中西的国学泰斗钱钟书也再难复制，文化的浅薄化、功利化日趋严重。现代社会还有多少人醉心于学术，醉心于文化而置物质、名利于不顾？所谓的学者、专家多数只是披着文化的外衣而去招摇撞骗的酒囊饭袋。缺乏了真正的大师的寻在，文化该去哪里寻找？

大师的缺失令我们茫然，而文化载体的消亡更是令我们失去了寄托。现代社会，人被社会推挤着，文化被物欲消解着，那些富含文化特色的建筑在经济发展的浪潮中纷纷倒下了。梁思成、林徽因的故居在“无人知晓”的情况下成为推土机下的瓦砾；郁达夫故居也因市政建设被拆了；骑楼也慢慢地淡出了岭南人的视线之中。城市成为了千城一面的建筑，独特的文化气息荡然无存。文化在城市的发展中变得无足轻重。但是若是北京没有了四合院，西安没有了兵马俑，岭南没有了骑楼，敦煌没有了莫高窟，他们还有属于自己的文化吗？文化不是一个抽象的符号，而是那些蕴含文化气息的遗址建筑。这些文化载体是一座城市历史文明的微型样本和魂魄所在，是后人追索名人风采和时代风貌的重要依凭，但是，这些文化载体却